J’aime apprendre, et la plongée me propose toujours plus de nouvelles certifications, à tel point que j’ai peur, un jour, de me lasser parce que je n’aurai plus rien à apprendre. Mais de nombreuses plongées me rappellent le contraire.

Toutefois, dans un coin de ma tête, il y a des objectifs, des lieux que j’ai envie d’explorer dans ma vie de plongeur : Scapa Flow, où une flotte allemande fut sabordée après la Première Guerre mondiale, et Baiae, une cité romaine engloutie. Pour le second, j’ai déjà les certifications, et avec les plongées qui s’enchaînent, j’acquiers de l’expérience qui me permet de consommer moins, d’être plus zen et détendu.

Mais pour Scapa Flow, la profondeur étant de 45 m, il va me falloir apprendre de nouvelles choses pour pouvoir descendre plus longtemps.

En loisir, le niveau le plus haut est le Master Scuba Diver. Pour cela, il faut :

• 5 spécialités ;
• être Rescue Diver ;
• avoir 50 plongées.

Les spécialités, je les ai ; il me faut maintenant le Rescue et les 50 plongées.

Jusqu’ici, on a appris à se gérer soi-même, à réagir en cas d’urgence, mais pas à secourir. Le Rescue permet donc de :

• pratiquer les compétences acquises : plongeur en manque d’air, largage des plombs, etc. ;
• apprendre à secourir un plongeur inconscient, paniqué ou épuisé ;
• prodiguer les soins primaires et secondaires.

Prodiguer les premiers soins n’est pas une compétence qu’on apprend pendant le Rescue, mais lors d’une autre formation, l’EFR (Emergency First Response). On y apprend le massage cardiaque, la position et les actes à effectuer en cas d’urgence. On y apprend également comment administrer de l’oxygène.

C’est donc parti ! Après avoir fait mon EFR un samedi, nous attaquons en juillet notre Rescue avec Clara, la fille de Laure et Victor.

Première session Rescue avec Laure. Après un briefing, cette session est destinée à retravailler les compétences de base : plongeur en manque d’air, contrôle de la flottabilité. Mais nous allons aussi pratiquer différents scénarios.

Comment approcher un plongeur paniqué ? En lui demandant de gonfler son gilet à distance dans un premier temps, puis en approchant avec les jambes en avant pour pouvoir se dégager, car un plongeur paniqué tentera vraisemblablement de monter sur nous pour sortir de l’eau. On arrive donc prudemment, et on le saisit par la main pour le faire pivoter dos à nous, ou bien on descend sous l’eau et on saisit le culot de la bouteille pour venir de façon sécurisée par-derrière et gonfler son gilet, ce qui le rassurera rapidement : il ne lutte plus pour ne pas couler.

On travaille également les skills de remorquage, pour ramener un plongeur épuisé au bateau ou au bord.

La deuxième session, avec Loïc, se passe à Floreffe. Il n’est pas question de plongée cette fois, mais de skills de secours à partir du bord. Première chose : évaluer s’il est nécessaire de plonger, ou s’il suffit de tendre la main en ayant quelqu’un qui nous sécurise, de lancer un objet ou une corde, ou alors d’aller à la rescousse du plongeur avec masque, tuba et palmes pour ensuite le remonter.

Nous finissons par apprendre à repérer un plongeur paniqué sous l’eau et à le calmer, avant de faire une sortie de l’eau du plongeur fatigué.

Cette session se focalise sur l’assistance à un plongeur inconscient sous l’eau : comment vérifier son état, le sécuriser lors de la remontée pour qu’il ne risque pas de couler ou de perdre son détendeur, et les actes à faire lorsque nous avons rejoint la surface. Déséquipement du plongeur et de nous-mêmes, puis insufflations avec ou sans pocket mask, pour finir par la sortie de l’eau.

Laure nous apprend ce jour-là différentes choses : empêcher un plongeur paniqué de remonter, puis nous pratiquons la recherche d’un plongeur inconscient, sa remontée avec insufflations et la sortie de l’eau. La recherche se fait en binôme, en U ; une fois le plongeur inconscient trouvé, nous effectuons une remontée et un remorquage tout en nous déséquipant et en effectuant les insufflations.

Dernière session en piscine avant l’examen final, qui aura lieu le samedi à Ekeren. Lors du briefing, nous revoyons l’utilisation de l’oxygène. Nous voyons comment retourner un plongeur inconscient à la surface, et retravaillons une dernière fois avec Laure les skills de remontée, de remorquage, d’insufflations avec ou sans pocket mask, et de sortie de l’eau.

Dernier jour de cette formation. Elle consiste en un scénario : alors que nous sommes au bord de l’eau, un plongeur ressort et nous annonce qu’il a perdu son binôme (simulé ici par un masque de couleur).

Nous prenons d’abord les informations : où avez-vous été ? Par où êtes-vous passés ? Où alliez-vous ? Le plongeur me raconte qu’ils sont allés vers la crevasse, se sont baladés et, en ressortant de la crevasse par une faille, ont zigzagué sur 30 m de large pour revenir.

Nous commençons donc nos recherches à la faille, où nous entreprenons une recherche en U : nous prenons à gauche après la faille sur 15 à 20 m avant de faire une rotation de 90 degrés, quelques coups de palmes, puis une nouvelle rotation, et nous finissons par tomber sur le plongeur inconscient.

Nous jouons alors chacun à notre tour le rôle du plongeur inconscient, démontrons que les skills sont maîtrisés, et réussissons tous les deux, ce qui valide notre Rescue.

C’est clairement le brevet où l’on plonge le moins, mais c’est aussi celui où l’on apprend le plus de choses utiles. Avant le Rescue, nous sommes spectateurs des plongées, nous assistons aux urgences. Je sais désormais intervenir si mon binôme se sent mal, tout comme je l’avais appris lorsque je jouais au rugby, pour l’éventualité d’une urgence lors des entraînements.

J’ai donc désormais le brevet le plus élevé en loisir : la plongée sans décompression, jusqu’à 40 m.

Mon prochain objectif sera d’obtenir le Master Scuba Diver, qui s’obtient auprès de son centre PADI lorsque l’on réunit les différentes conditions.

Let’s go !